REDACCIÓN Texto Instructivo - Cómo pedir la cuenta a un Restaurante

¿Tienes quince años y cuando vas a un restaurante no sabes cómo pedir la cuenta porque siempre lo hacen tus padres? Pues lee atentamente estas instrucciones y sabrás cómo pedirla.

Una vez has acabado de comer, no debes perder la calma, el momento de pedir la cuenta llegará; no vas a salir sin pagar. Así pues, cuando hayas acabado, debes esperar que el camareo pase cerca, tienes que tenerlo controlado, después debes mirarle fijamente. Rápidamente dieces en voz alta: “Perdón”, él te mirará. Sin dejar pasar un segundo, sube suavemente la barbilla y los ojos. Debes optar una actitud firme, segur ay contundente. A la vez, levanta rápidamente el brazo, derecho o Izquierdo. Junto a ese movimiento sube ligeramente el dedo índice del brazo previamente levantado, este proceso debe llevarse a cabo muy coordinadamente, sin embargo, puede que el camarero no te haga caso o que no te entienda y se acerque a ti para pedirte algo. Si se da alguna de estas situaciones debes ser más explicativo; con el dedo índice levantado, haz como si con éste estuvieras escribiendo en el aire y así si no te entiende, pídele que venga y se lo dices claramente.

REDACCIÓN - Aquellas cinco horas

Eran las cuatro cuando fuimos a buscar a Jordina. Llegamos a su casa y no hizo falta ni siquiera tocar el timbre. La chica subió al coche muy contenta y me contó en medio de una sonrisa que tenía muchas ganas de ir a la playa con Ester y Cèlia.

Empezamos el trayecto hasta Cassà, mientras tanto, estábamos hablando con ellas por WhatsApp y pareció que tenían las mismas ganas que nosotras de pasar el día juntas.

Cuando llegamos a la gasolinera donde habíamos quedado no las vimos, sin embargo, tardaron tres segundos en salir del coche chillando. Corrimos hacia ellas y nos abrazamos. <<Hola>> decíamos todas <<¿Qué tal?>> <<¡Ay qué ganas!>> <<¡Sí sí sí!>>. Y subimos al coche. Llegamos a Palamós. Allí había el chiringuito de Quimeta, una amiga de mi madre que había venido con nosotras. Dejamos todo (móviles, ropa...) con ellas y fuimos a la bañarnos.

Jordina y yo no habíamos conocido a Ester antes de aquel día, pero no nos costó nada ir juntes y hacer mil y una bromes. Allí, con elles y aquel sitio brillante, soleado, Dorado y tranquilizante, descubrí que en la vida tienes que lanzarte de cabeza, a veces,  y no tenerle miedo a la vergüenza.

Estuvimos todo el rato riendo y pasándolo en grande, hasta cuando cenamos en aquel chiringuito acogedor, pequeñito y que te hacía sentir como en casa. Y comiendo llegó la despedida, las llevamos a casa e intercambiamos cuatro palabras:

-Nunca había pensado que una persona que no conocía de nada, en cinco horas podría llegar a formar tan importante parte de mi vida.

-¡Ay qué guapa! ¡Te quero, hasta el SEDIS!

REDACCIÓN Texto Expositivo - La Resiliencia

La resiliencia es la capacidad que tiene un ser humano o animal para superar períodos difíciles (emocionalmente) o traumas, así pues consiste en sobreponerse a un estímulo adverso.

Cuando al individuo es capaz de superar estos períodos, estamos hablando de una persona o animal con una resiliencia adecuada. Las personas con ese tipo de resiliencia salen del período fortalecidas y alcanzan un estado de excelencia personal y profesional. Esos individuos resilientes suelen ser personas con mayor nivel intelectual que otros que no lo son tanto, además tienen un mayor equilibrio emocional frente a las situaciones de estrés puesto que soportan mejor la presión.

Si nos basamos en la opinión de Wolin y Wolin, podríamos decir que los pilares de la resiliencia son los siguientes: la introspección, la independencia, la capacidad de relacionarse, la iniciativa, el humor, la creatividad y la moralidad. Por otra parte, Wolin y Wolin compara la resiliencia con un mandala; el centro sería el “yo” (donde hay todo lo que hemos aprendido durante la superación del período), los círculos nos quieren decir que la mente actúa con datos previamente almacenados, así pues están todos enlazados, los triángulos que dividen los círculos representan las manifestaciones de la resiliencia (sus vértices confluyen con el núcleo, donde hay el origen del triángulo).

REDACCIÓN Texto Expositivo - Las Invasiones Extraterrestres en el Cine y la Literatura

Últimamente está muy de moda hacer películas o novelas sobre invasiones extraterrestres. Éstas pueden ser de risa, terror, misterio, románticas… como hay tantas historias sobre este tema, hay muchas formas de tratar con los extraterrestres.

Personalmente creo que las historias de extraterrestres ya están muy vistas, aun así, me gustan bastante las películas que tratan este tema, sobre todo las románticas.  Sin embargo, las novelas no están nada mal y es que hay algunas que han tenido mucho éxito y han sido best sellers, pero no he leído muchas.

Actualmente, en mi opinión, tendríamos que renovar un poco la idea de los extraterrestres; cambiar nuestra visión sobre ellos y es que nos los imaginamos muy distintos a nosotros, pérfidos, deformados… y a lo mejor son como nosotros. Lo que quiero decir con eso es que alguien que escribiese o dirigiese una obra de extraterrestres donde éstos fuesen como nosotros pero con distintas costumbres, tendría mucho éxito, destacaría por tan solo romper con la normalidad. Desde mi punto de vista no hay obras que destaquen entre la multitud –en originalidad- y ya sería hora que alguien se atreviera a cambiar los estereotipos. 

ESTROFA MNEMOTÉCNICA

En una película vasca

la cebra del amigo de Pablo

se escapó en un viaje.

“No se pueden traer animales aquí”,

María decía.

Cuando encontraros una,

empezaron a bailar,

a cantar y a gritar.

Habían cambiado de cebra,

pero le dieron de comer

al siguiente amanecer.

Paula Gausà Busquets 3ºA

REDACCIÓN St. Jordi - El Pez Sol

Centelleante, dorado, manchado, puntiagudo, morrudo. Liviano, especial, único. Así definiría al pez sol. Extravagante pero invasor, pequeño pero abundante. Los tonos turquesas y naranjas hacen de nuestro animal un pez singular.

Este pez norteamericano se instaló en nuestro apreciado lago en el pasado siglo XX, aportando un grave peligro en el medio ambiente de la zona.

En primavera, el macho que posee los colores más vistosos del lago conquista a la hembra con la que danzará un bailoteo sobre un hueco, hecho por el varón, en medio de la arena más tierna del lago. Ella desprenderá sus huevos y él su esperma, dando fruto a unos pececitos que diez días después de nacer abandonan el nido protegido por su padre.

REDACCIÓN - Crítica al programa de televisión "Embarazada a los 16"

Embarazada a los dieciséis nos enseña la vida de algunas adolescentes que han quedado embarazadas, sea cual sea el motivo. Una vez han tenido el hijo, las mamás salen en otro programa: “teen mom”. En éste, las adolescentes cuidan a sus hijos, con o sin la ayuda de los padres del bebé.

Teniendo en cuenta que actualmente la mayoría de los programas televisivos son “basura”, creo que Embarazada a los dieciséis es un programa bastante educativo. Eso es debido a que tú ves lo que tienen que pasar las familias y de ese modo te pasan todas las ganas de quedarte embarazada a esa edad.

Es muy curioso que viendo los padres de los adolescentes, entiendes por qué la chica ha quedado embarazada, ya que viven en familias poco unidas, con pocos recursos, o están tan consentidas que hacen lo que quieren.

Cuando vemos el programa, podemos ver que las chicas, durante el embarazo, maduran muy rápido, contrariamente, los chicos son muy infantiles, irresponsables, inútiles y machistas (la gran mayoría).

A veces, en lugar de emitir el programa, hacen una reunión con todas las mamás y un presentador, éste les hace preguntas sobre el antes, el durante y el después de su embarazo. Así que tú entiendes cómo han vivido su adolescencia y eso es muy bueno, porque ves que todas hubieran tirado atrás y se hubieran puesto preservativo o simplemente no hubieran mantenido relaciones sexuales.

En conclusión, este programa te hace reaccionar y pensar si realmente es importante tener relaciones sexuales, asimismo te explica la importancia del preservativo.

Paula Gausà Busquets 3º A